Y ahí está: todos hablando de lo mismo. Tampoco es que moleste tanto: al fin y al cabo, para algo existen las barras de desplazamiento en los lectores de feeds. Y, como no, yo también he ido dejando por ahí mis comentarios al respecto.
Pero para mí, lo más importante no ha sido exactamente el dicho Chrome (sí, lo he bajado; sí, lo estoy probando; sí, le doy un par de días hasta que extrañe mis extensiones y vuelva con mi querido Firefox). Lo más importante para mí ha sido el cómic de Scott McCloud acerca del Chrome. Dejadme que os cuente mi pequeña historia irrelevante con este cómic.
Ayer, me enteré de la existencia de la historieta pero, por alguna razón, no me animé a leerla. Esta mañana, al encontrarme otro enlace hacia ella, sí lo hice y lo que vi me sorprendió. Como he dicho en otro sitio, al principio no reconocí a McCloud, pero lo primero que dije fue lo bien que estaba pensado y realizado para los fines didácticos que perseguía. Entonces, dado que me toca donde debe tocarme, empecé a bajarme todas las páginas para leermelo con tranquilidad. Curiosamente, le comenté al amordemivida que el cómic estaba muy bien hecho, completamente al estilo de McCloud, un estilo narrativo capaz de contarte con esa combinación de textos e imágenes todo un ensayo. Cuando me descargué Chrome, me enteré: era el mismísimo McCloud el que lo había hecho.
Cuando me enteré, me alegró. No sé, el hecho de que la misma persona que me inspiró todo lo que estoy haciendo en Proyecto Autodidacta aplicase sus recursos narrativos en el mismo campo en el que yo estoy tratando de imitarle para aprender, me emocionó. Pero, por otro lado, he de admitir que sentí un puntín de decepción. Hubiera preferido que no fuera McCloud quien lo hubiese hecho. Hubiera preferido que se tratara de un imitador, de un discípulo aventajado que aún no lograse despegarse de su maestro. Significaría que su estilo, su escuela, se habría popularizado.
Comics didácticos existen muchos, pero de los que yo he leído, no hay ninguno como los hechos por Scott McCloud. Hagamos un pequeño recuento de los elementos que emplea en sus comics.
- Fondos mínimos.
- Blanco y negro, para lo mismo.
- Figuras simples, sin más detalles que los necesarios.
- Cuando la imagen es detallada, estos detalles sirven para enfatizar el sentido que se quiere dar.
- Manejo de las viñetas dentro de la página de manera que éstas contribuyan a la narración sin entorpecerla (sí, esto es algo que es de cajón… o no tanto, a la vista de muchos autores norteamericanos).
- Empleo oportuno de metáforas visuales, de manera que el texto y la imagen sean inseparables (muchos comics didácticos pecan de que las imágenes sean, en muchos casos, mera decoración) (ah, y yo también, como no).
Con lo grande que es la web, estoy seguro de que por ahí habrá alguno que habrá dicho “ya podría haberlo hecho Google en color”. Y ahí está lo fantástico. No, no se ha hecho en color porque resulta inconveniente para su fin. Sólo hay un color añadido, que viene a fungir de gama de negro (gris): el azul. Alguien en Google lee comics, sabe del tema y entiende como funciona. Con sus recursos, podrían haber contratado a cualquier figurilla del cómic de hoy en día que fuese mucho más popular. Incluso les hubiera bastado con unos cuantos vídeos como los que han hecho. Pero no, han hecho también un cómic, y lo han hecho con el maestro de enseñar cosas por este medio.
Pues nada, que ahora tengo otra lección para estudiar. Google: muchas gracias, de verdad. Pero por el cómic.
